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咚咚的故事 (The Story of Stuff) 請先看此文。
自從看了元毓說、右元帥之後，我一直覺得高中教的經濟學是垃圾。
教了一堆計算和背誦，卻沒有思考精神，可悲。
還好我之後是自修，不然會這個政府教成仇富。
雖然我的自修完全沒有一點技術成分在內，不過對於行為來說有很大的改善。
What is 問的是這是什麼，而 What it should be 則是問，它應該如何。
腦殘政客基本上是不知道 What is 的，所以推出來的政策常常失敗：你如果不知道事情的本貌如何治標呢？
而經濟學家，普遍的研究 What is 可能也是大眾討厭經濟學的原因：不太近人情嘛。
咖啡館有一篇越抓「奸商」越缺口罩裡面有很多精采的辯論，這就是知道 What is ，並且嘗試讓它達到 What it should be 的境界。
不過，知道 What is ，本身就是一個痛苦，要如何「不仁」？
也許該把「孟子」丟了，性善性善，講了兩千多年，壞居然比好人多，好人用手指算不怎麼累。
西方人承認自己有錯，所以他們發展很多方法來改錯；中國人不這麼認為，所以一切都是環境的錯、別人的錯。
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